تبریک

                                        

                                        

اخبار و تصاویر جشنواره رو میتونید از سایت خبر گزاری مهر مشاهده کنید.


 

 باران:

           مجيد و امين عزيز از صميم قلب موفقيتتونو در جشنواره موسيقي فجر تبريك ميگم.

ما به شما افتخار مي كنيم.

*****************************************************************

 

مرضیه:

مجید و امین عزیز؛

از صمیم قلب بهتون تبریک می گم ...با آرزوی موفقیت های بعدیتون... باعث افتخار کاویانید.....

 

*********************************************************************

 آرش:

آقا ایول! شما باعث افتخار ما هستین!

می گفتین قراره اول بشین بی خیال امتحان ممتحان می شدم اجراتونو میومدم. خیلی حیف شد که نتونستم بیام. معلوم میشه تعریف های شکوفه الکی نبوده.

من هم به نوبه خودم این موفقیت میمون را به شما عزیزان تبریک می گم. البته از بطن چپ قلبم!!

کسی می دونه این صمیم قلب کجای قلب می شه؟!!!

 

دوستان گرانقدر

با سپاس فراوان ازاینکه تشریف اوردین/ ما را بسی خوشحال نمودین/ امید را در دلهامان زنده کردین/قافیه رو حال کنین!  

كنسرت عليزاده و و درويشي

 

دوستان براي تهيه‌ي بليط كنسرت مشترك حسين عليزاده و محمدرضا

درويشي ميتونيد از طريق سايت سي گذر اقدام كنيد.

 

قطعه

یک قطعه تشکیل شده است از:

1-   ریتم پایه: ریتمی است که اساس قطعه را تشکیل می دهد و در واقع مانند محملی است برای اجزای دیگر که به تناسب در نقاط مختلف آن جای گرفته اند.

  • ریتم پایه می تواند در طول قطعه تغییر کند.

2-    جملات: جملات به دو دسته جملات بلند و جملات کوتاه تقسیم می شوند.

الف) جملات بلند: از ترکیب چند میزان مرتبط با هم تشکیل شده اند و بیانگر هدفی خاص در راستای هدف کلی قطعه می باشند. در واقع این جملات پیش برنده مسیر اصلی هستند.

ب) جملات کوتاه: خود به تنهایی بیانگر مفهومی نیستند ولی به درک بهتر جملات بلند از طرق زیر کمک می کنند:

*مقدمه چینی برای جملات بلند.

**تاکید بر مفهومی خاص در میان جمله بلند.

***تاکید بر قسمتی خاص از جمله بلند پس از اتمام آن.

Motive ها نیز جزئی از این گروه هستند که می توانند سه هدف یاد شده را شامل شوند.

همچنین از جملات کوتاه برای پیوستن جملات بلند می توان استفاده نمود.

3-  پاساژها: برای زیبا نمودن قطعه می توان از آنها استفاده کرد. پاساژها معمولا به صورت ریز نوانس دار، سه لاچنگ نوانس دار، سیکستیوله یا تریوله های دولاچنگ یا به طور کلی ضربات شکسته ارائه می شوند و هدف آنها تبدیل حالت یا تغییر جمله به قصد تکمیل مفهوم اصلی قطعه است. معمولا پاساژها از یک یا دو میزان فراتر نمی روند.

4-  فضاسازی: بدون القا ریتمی خاص و تنها به منظور معرفی فضای جملات و معمولا در ابتدای قطعه از آنها استفاده می شود. فضاسازی در ایجاد جملات ابتدایی و تمرکز بر ایجاد قطعه نقش موثری دارد.

بنابراین قطعه ای که هر یک از اجزا را نداشته باشد با توجه به وزن هر مورد قطعه ای کامل نخواهد بود. به طور مثال قطعه ای که فاقد جملات بلند باشد، دستیابی به هدف در آن قطعه ناممکن است و قطعه ای که فاقد جملات کوتاه باشد، پیوند خوبی بین جملات بلند ایجاد نکرده است. همچنین قطعه ای که پایه مشخص نداشته باشد، از نظر پیوستگی مطالب ممکن است به مشکل برخورد. هرچند که با تسلط بر جمله بندی و پیوند بین جملات لزوم استفاده از ریتم پایه کمرنگ تر می شود.

بنابراین در این مثال از ریتم پایه می توان به عنوان عامل پیوند دهنده برای شروع قطعه نوازی نام برد.

 

ناشنیده ها 2

آموزش آواز: خانم مهر علی در محضر استاد شجریان

http://www.4shared.com/file/74893353/babefb2b/amoozesh_khanome_mehrali.html

آموزش آواز: زنده یاد بسطامی در محضر استاد شجریان

http://www.4shared.com/file/74893517/dd328684/01_online.html
http://www.4shared.com/file/74893627/f4596b1e/02_online.html
http://www.4shared.com/file/74893740/3da5330c/03_online.html
http://www.4shared.com/file/74893896/6a34af49/05_online.html
http://www.4shared.com/file/74893940/373b1e06/06_online.html
http://www.4shared.com/file/74894010/d84ae975/07_online.html

ناشنیده ها

دوتا لینک براتون میزارم که دانلود کنید. هر کسی هم دانلود نکنه از کیسه اش رفته!!!

اول  تار استاد جلیل شهناز در دستگاه اصفهان، لینک بعدی قطعه ی خزان از استاد پرویز مشکاتیان، دف بیژن کامکار و نوازنده تنبک رو نمی شناسم!!! قدیمیه ولی خیلی قشنگه. در ضمن قطعه خزان تصویری هم هست.

http://www.4shared.com/file/73681914/25e5909f/MESHKATIAN_KHAZAN_SHUR_Converted_0.html

http://www.4shared.com/file/73681837/8f18c990/Shahnaz_Esfahan_Rahavard.htm

یه پیشنهاد دارم می تونیم توی وبلاگ یه پست به همین اسم مثلا ( ناشنیده ها) داشته باشیم تا بتونیم که یه آرشیو داشته باشیم و تبادل آثار موسیقیایی داشته باشیم و همه ازش استفاده کنن. فقط باید احتیاط کنیم آثاری که آپلود می کنیم ضرر مادی برای هیچ شرکت یا شخصی نداشته باشد.

 

 

 

 

 

upload & share!

امشب یک از اعضای قدیمی گروه کاویان، نکیسا خانم نورایی نام که چند هفته است به دیار فرنگ راه یافته است، به لطف دسترسی به اینترنت پر سرعت و خلاصی از جلادی فیلتر نام با یکی از پرطرفدار ترین سایتهای دنیا به نام  utube که  مخزنی است از فیلم های افراد مختلف، آشنا شد و به افتخار این آشنایی ساعتی چند درآن بچرخید. به دلیل میل و اشتیاق فراوان به موسیقی به جای جستجو به دنبال فیلم های خصوصی در پی فیلم های موسیقییای گشت. و ازنجا کلیپی در خور از یک کمانچه نواز یافت. از آنجایی که همزمان در حال چتیدن با بنده نیز بود اراده نمود که لینک فیلم آن  کمانچه نواز زبردست را برای من نیز فوروارد نماید. از آنجایی که درد اینترنت دایل آپ ما را فراموش نموده بود از بی میلی بنده متعجب گشت و به همین دلیل گفت که یک دف نواز نیز در کنار وی به زیبایی در حال کوبیدن دف می باشد تا که شاید بنده سر سوزن زوغی نشان دهم. که نتیجه بلند شدن گریه و فغان بنده از فیلتر بودن اینترنت شد که به ناگاه نکیسا سخن سر داد که : "..... د بیا........... این که روزبه، استاد خودمونه داره دف می زنه!!!"

بنده در ابتدا گفتم خوب ایشان را اجراهایی است فراوان، لیک آنکه تو می گویی کدام است؟ ولی از آنجایی که اشتیاقم به قلیان افتاده بود مجبور به استفاده از فیلتر شکن شده و عکس مربوط به فیلم را دیدم. ( دانلود کل فیلم باشه برای فردا، شرکت) و ناگاه متعجب که عجبا، حیرتا.

 

 

آن فیلم مربوط به هیچ اجرایی نبود. بلکه مربوط می شد به دو سال پیش زمانیکه در فرهنگسرای ارسباران تمرین می کردیم و روزی که میزبان دوستان روزبه و شاهد تار نوازی یکی از آنها با سکه 5 تومانی بودیم!.یعنی اگر دوربین محترم یه دوری در داخل کلاس می زد بیشتر اعضای گروه کاویان هم در آن فیلم حضور می داشتند.

(پس از دیدن فیلم اصلاح می شود: زمانی که دوربین محترم یه دوری داخل کلاس می زند بیشتر اعضا مشاهده می شوند)

در ابتدا جا خوردم، وا چه جسارتا، بی اجازه، بی حرمتی، ولی بعد از اینکه کمی فکر کردم یادم افتاد که امروزه دوران اینترنت است. محبوب ترین سایتهای دنیا utube  myspace  و  Wikipedia  هستند. امروزه همگان به هیچ چشم داشتی آنچه خود دارند در اختیار دیگران قرار می دهند و درعوض خود نیز از داشته های دیگران سودمند می شوند.

شاید آن روز که در کلاس نشسته بودیم و به اتفاق همنوازی فی البداهه روزبه و دوستش را می دیدیم تصورش را هم نمی کردیم که تا دو سال بعد در حدود ۴۲۰۰ نفر به تماشای آن لحظه نشسته باشند.

خوشحالم که در زمان حیات من چیزی به نام اینترنت، آپلود و شر وجود دارد.

 

لینک مذکور ( با بعضی کانکشن ها بدون فیلتر شکن هم میشه!)

http://ie.youtube.com/watch?v=qDnRmXY0F-k

 

آرش 9/9/87     00:35

اخطار!

 

با توجه به اینکه مهلت رزرو بلیت کنسرت ما(مجید و من) رو به اتمام است کلیه برادران و خواهران ملزم میباشند تا پایان وقت اداری امروز دوشنبه ۴/۱۲/۱۳۸۷ (یعنی ساعت ۱۲ شب) برای تهیه بلیت با اینجانب تماس حاصل فرمایند. در غیر اینصورت از تخفیف ویژه محروم خواهند شد.

 

یادمان تصویری اجرای 3 آذر 86

یادمان تصویری اجرای 3 آذر 86

سلام!

نمی دونم یادتون هست یا نه، اما فردا سالروز اولین اجرای بزرگ و حرفه ای و باشکوه و باورنکردنی و تکرار نشدنیه (!!!!) گروهه. (آن گاه که حس نوستالژیک من گل می کند...)

به همین دلیل تعدادی عکس از پارسال انتخاب کردم که شاید دیدنشون خالی از لطف نباشه و خاطرات پارسال رو کمی زنده کنه، انتخاب عکسها بر هیچ مبنای خاصی نبوده و کاملا همین جوری!

 

** پوستر اجرا که در سه شنبه شبی بارانی بر در و دیوار دانشگاه زده شد!

 

** این عکس که می بینید آخرین تمرین قبل از اجرای گروه هستش و ما به شدت همون طور که میبینید آماده بودیم و تمرین می کردیم (فکر می کنم اولین تمرینی بود که همه اعضا با هم حضور داشتند!)

 

**روز- داخلی-ظهر- ناهار- محل تمرین- هیچ وقت به استفاده از جلد دف به عنوان پیشبند فکر کرده بودید!؟؟! اکنون فکر کنید!! (برنده جایزه بخش خلاقیت و استفاده مفید از اشیا)

 

**اصطلاح نوشابه باز کردن رو شنیدید!؟!؟! خوب اگر هم شنیدید فراموش کنید!! این که میبینید دست  استاده که ظهر روز اجرا برای خودشون نوشابه باز می کردند!!

 

** این تصویر بخشی از بروشور ماست که با کمک و همیاری دوستان در حال تا شدن بود

 

** به کجا چنین شتابان!؟!؟ (فریبرز از مجید پرسید!)

 

** این تصویر سالن اجراست. با خودش کاری ندارم مهم پشت در بود که جمع کثیری از علاقه مندان ما پشت اون در جمع شده بودند و از سرو کول هم بالا می رفتند و برای ورود به سالن لحظه شماری می کردند! نپرسین تو از کجا میدونی... چون اون منم که دارم از ته سالن میام و این صحنه هارو پشت در دیده بودم!

 

**این هم نت گروه ماست(با فونت من!)با یک دید کاملا هنری!

 

**و اینکه میبینید ساز تخصصی من که برای نواختن اون چند دوره فشرده گذروندم!

 

**این جایگاه بزرگان دانشگاهه که معمولا خالیه اما ناگفته نمونه که خیلی راحته! در بیشتر مدت تمرین در داخل سالن پیش از اجرا همه روی این صندلی هایی که مشاهده می کنید لم داده بودند و به هیچ عنوان حاضر به ترک موقعیت خودشون نبودند!

 

**سن سالن لحظاتی پیش از شروع اجرا

 

**همه دنبال چیزی می گردن گویا!! (به منم بگین قضیه چیه مردم از فضولی!)

 

**هدیه ناقابلی برای استاد که مشاهده می کنید!

 

** ما در حال اجرا!

 

** بدون شرح!! (به دلیل تواضع و فروتنی بیش از حد!)

 

** تصویر هیجان انگیز ترین ساز گروه که همه بعد از اجرا سراغشو می گرفتن! انگار نه انگار ساز اصلی گروه دف بود!

 

**سازها در تالار فرهنگ، در روز اجرا، نوازنده ها هم همون اطرافند!

 

** کسانی که روی این چند صندلی نشسته بودند در طول اجرا از فرط هیجان بالا به خارج سالن منتقل شدند!

 

**تصویری از سازهای جانبی گروه

 

**و این هم  لوگوی گروه کاویان که روی بروشور ازش استفاده شده بود به عنوان آخرین عکس

کنسرت

برادران و خواهران بسیجی!

اینجانبان من و مجید به همراه گروه ژوان نو در روز چهارشنبه ۲۰ آذر ساعت ۲۱ در تیاتر شهر کنسرت داریم. در صورتی که عاشق دیدن اجرای ما هستید (که میدونم هستید) برای تهیه بلیت تا روز دوشنبه با من (امین) تماس حاصل فرمایید.

حضور گرم شما متضمن شادی روح ماست.

«شوق نامه»

محمدرضا درویشی نزدیك به سه سال است كه مشغول پروژه «عبدالقادر مراغی» است كه در ابتدا كار را با یك گروه هفت نفره آغاز كرد كه به تدریج به یك گروه بیست و دو نفره تبدیل شد و بعد هم گروه، به 9 نفر كاهش یافت.
بنا بر این گزارش، این گروه به سرپرستی محمدرضا درویشی و خوانندگی همایون شجریان، بیست و چهار تصنیف منسوب به «عبدالقادر مراغی» را بر اساس اشعاری از حافظ، جامی، خیام، فیضی دكنی، فصیحی و شاعران ناشناخته است و گهگاه اشعار عربی و مصرع‌های تركی در قالب آلبوم «شوق نامه»ضبط كرده‌اند كه مرحله میكس آن به پایان رسیده است.
محمدرضا درویشی در خصوص این اثر گفت:ما جز روایت‌های مكتوب نمی‌دانیم كه ویژگی‌های موسیقی قرن هشتم چه بوده است. این آثار به «عبدالقادر مراغی»منسوب هستند و از سازهایی بهره برده‌ایم كه وی در رسالاتش از آنها نام برده است.
وی ادامه داد: در این اثر از سنتور و تنبك و تار و سه تار كه امروز در موسیقی دستگاهی متداول است، استفاده نكرده‌ایم. البته نمی‌گوییم كه این سازها، امروز همان ساختاری را دارند كه در دوره «عبدالقادر مراغی»داشتند. در آن دوره، عود بوده و خودش هم به «عبدالقادر عودی» معروف بوده است. منتها ساختار این عود با آن زمان كمی متفاوت است.
این آهنگساز بیان داشت: ما ابتدا می‌خواستیم سازها را با ویژگی های ساختاری آن زمان، همانندسازی كنیم. منتها هم زمان زیادی می‌برد و هم به هزینه بسیاری احتیاج داشت و دیگر اینكه سازندگان، صدای این ساز ها را تضمین نمی‌كردند. این كار یك آزمایشگاه موسیقی دولتی است. چند سال آزمایش كنند تا به نتیجه برسند. با دست خالی كه نمی‌شود.
به گزارش فارس، درویشی همچنین كتابی در دو جلد را همراه با سه سی دی منتشر می‌شود كه یكی از این كتاب‌ها، شامل نت‌های تصانیف است كه در حال حاضر، تایپ كامپیوتری هم شده است و كتاب دیگر به مباحث نظری موسیقی عبدالقادر مراغی و موسیقی دوره تیموری می‌پردازد كه درویشی در حال نگارش آن است. البته سیروس جمالی نوازنده رباب بم این گروه در این پژوهش هم به عنوان مترجم منابع انگلیسی و تركی استامبولی،درویشی را همراهی می‌كند.
آلبوم «شوق نامه» به زودی از سوی انتشارات كانون پرورش فكری منتشر می‌شود.

 

http://www.cloob.com/club/post/show/clubid/143/topicid/1709750

فرم موسيقايي

فرم موسيقايي

فرم تداعي كننده ي شكل، ساختار، نظام و يكپارچگي است. شمايل انسان يا ترتيب متوازن نقش ها در نقاشي را به ذهن مي آورد.

فرم در موسيقي، نظام ايده هاي موسيقايي در زمان است. موسيقي فقط در قالب زمان موجوديت مي يابد، قالبي كه در آن صداها آغاز مي شوند، دگرگوني مي يابند، تكرار مي شوند و پايان مي گيرند. در يك قطعه ي موسيقي كه نظامي منطقي داشته باشد، هر ايده ي موسيقايي از ايده اي ديگر سر برآورده و تمام بخش هاي ساختاري در ارتباطي متقابل هستند. با يادآوري بخش هاي گوناگون و چگونگي ارتباط آن ها با يكديگر است كه فرم كلي يك قطعه را درك مي كنيم. هنگامي كه با شنيدن مكرر يك قطعه، آگاهي ما از بخش ها بيشتر شود و آن ها را بهتر به ياد بسپاريم، مفهوم فرم روشن تر شده و معناي حسي ويزه ي خود را مي يابد.

تكنيك هاي پديدآورنده ي فرم موسيقايي

نغمه هاي ساده عبارت هايي تكرارشونده و عبارت هايي متضاد دارند. تكرار،‌تضاد و دگرگوني،‌ تكنيك هاي بنيادي هستند كه علاوه بر نغمه هاي كوتاه در آثار طولاني تر نيز به كار گرفته مي شوند.

تكرار يكپارچگي و انسجام پديد مي آورد.

تضاد تنوع مي آفريند.

و دگرگوني با تغيير دادن عناصري از يك ايده، ضمن محفوظ داشتن ديگر عناصر آن،‌ انسجام و تنوع را يكجا فراهم مي كند.

اگر دوست داشتيد موضوع رو كامل تر بخونيد،‌ مطلب از كتاب درك و دريافت موسيقي، نوشته ي راجر كيمي ين،‌ بخش اول،‌مبحث فرم موسيقايي